醫家顧問

對於孩子的教育，家長們總是不留餘力。
眼見孩子犯錯，不少家長都會希望幫助子女糾正錯誤，有些時候更激動得禁不住破口大罵，或加以處罰 。可是仍但往往未如期望 ，除了影響親子關係外，更有可能影響孩子心理發展。

「你成日都咁跩!」、「你真係無用」、「你咁蠢」之類的責罵說話，讓孩子降低孩子的自尊心和自我認同感，甚至令他們培養出負面情緒。若孩子每當在犯錯時只聽到父母單純的責罵話語及處罰，有機會讓他們以為自己本性很壞而踏上反叛的不歸路，或害怕犯錯而不敢探索新事物，性格較易變得自卑或頑劣。

---

以朋輩的角度 聆聽及溝通

東方文化著重尊敬及孝順父母，不少父母認為只要孩子不駁咀不反抗便是最好的做法，故此以爸媽的身份去「命令」孩子聽話 。
「命令」有些時候會湊效一陣子，或且孩子只會在讓他感到權威的人面前服從，甚至反過來會激化孩子的反抗，變成「一言九頂」。這些現象印證了孩子不能理解自己犯錯，更莫說反省改過或道歉。

即使是孩子，他也是一個獨立的人，獨立的個體。
孩子隨著成長，獨立意識越來越強烈，他們越來越希望自己是以一個獨立的個體被我們接納，而不是一個父母的附屬品、一個乖寶寶或者一個寵物。
同樣地，若父母可嘗試以用一個朋輩的角度去跟孩子溝通，了解他們的動和想法，而非只是命令他們聽話，一方面可增進親子信任度，另外細心聆聽孩子的想法更可培養他們的同理心。
在過程當中可讓孩子知道，父母曾經站在他們的立場，設身處地去想、去關心他們的感受、去嘗試了解他們的想法。

---

重新框架「錯誤」 切忌把做錯事「妖魔化」

在一切都加速翻轉的年代，我們幾乎無法判斷孩子未來適合什麼行業、擔任什麼角色，也因此父母能給孩子最好的禮物，是讓他們有犯錯的權利，在可承受的範圍內，允許孩子自己去體驗，去試錯。

每個孩子都有好奇心，這是一種本能的學習意識。
不讓孩子犯錯，就是讓他們失去了探索世界、認識自己的機會與能力。此外，犯錯趁早，成本才小。愈是避免孩子摔跤或失敗，將來的傷痛就愈嚴重、復元期就愈長。

在我們的教育觀念里，出了差錯往往就代表著失敗。
我們從小不被允許犯錯，也不允許自己的孩子犯錯。我們按照一個看似「正確」的模板教育我們的孩子，因為我們的父母也是如此教育我們的——這樣不准做、那樣不行、不可以這樣、不可以那樣。

犯錯卻是人人都會遭遇的。
犯錯之後如何面對、停損、修正、與其他人溝通，爭取資源與機會，都是我們應該為自己及孩子培養的經驗與能力。

實際上，任何問題都不只有一種標準答案。

有時孩子會為自己的行為感到不好意思：「我剛剛不小心的。」其實不小心這句話就包含道歉的意味，父母不必刻意要求孩子一定要說：「對不起」、「我錯了」等道歉話語，重點應該擺在孩子發現自己做錯事後的「彌補行為」，才是避免孩子下次再做錯的重要關鍵。

---

家長時常以身作則

父母日常的身教，就是孩子學習的榜樣。
父母應該建立做錯事情道歉並不是難為情的事，比如：「對不起，媽媽不小心打翻了水！」 或者是 「抱歉抱歉，爸爸忘記收拾東西。」爸媽要習慣將道歉話語掛在嘴邊，並明確的將怎麼樣的行為是錯的，也一併講出來。

接著，讓孩子看到當家長做錯事時，該怎麼彌補過錯的表現。
比如讓孩子知道，媽媽打破杯子要拿掃把自己掃一掃，用報紙包起來以免割傷手；爸爸以身作則將垃圾逐一的分類好，這樣孩子才能明確知道，哪些事情是錯的，發現自己做錯時，正確的彌補方式為何，才能避免下次再犯同樣的錯。

---

切忌落井下石

在孩子做錯事情時，切勿落井下石。其實犯錯的孩子比誰都更不喜歡自己，他們內心裡責罵自己的聲音絕對不輸旁人，如果旁人再一味的責難落井下石，只是讓孩子更失去自尊！
孩子犯錯了，重要的不是處罰也不是認錯，而是理解他們犯錯的原因，並協助改過，避免下次再犯。

---

教導孩子正確發洩情緒

父母看到孩子做錯事後還哭鬧扭計，難免恕火上揚。
所以父母可以教導孩子如何發洩負面、不安的情緒，同時亦可讓父母知道孩子的情緒亦未平復，並非最好時機去討論對與錯。
父母要明白孩子會生氣不外乎幾個理由：覺得受傷、委屈; 不知道該怎麼辦; 不被了解，或者是被誤會; 別人沒有照個他的意思行事，或者是跟他想像的反應不同。

面對年齡較小的孩子，可以教他們找一個行為上的發洩方法，例如拍手或拍打枕頭，然後父母可陪伴孩子玩黏土或畫畫等紓壓活動，藉由捏、打、壓、揉等動作，可以讓孩子釋放不滿的情緒。

如果子女年紀大一點，父母可以讓孩子從錯誤中學習，可以先給予孩子自我修正和反思的機會。以問題引發子女內心的自我反省，讓孩子們有機會自省及自行糾正錯誤。亦可引導他們用筆的方法把他寫出來，或以畫畫或唱歌的形式，抒發心中不快。另外父母亦可嘗試一些常見的方法如透過散步、做運動、深呼吸等，先平服心情。

---

讚美孩子　加深孩子對彌補錯誤的體認

只要孩子願意彌補錯誤，其實父母不必太在意他是否有道歉的儀式性行為。
父母亦可按孩子的能力來鼓勵孩子如何承擔後果，如當孩子倒翻水杯後，可請年幼孩子抹乾地板，而對於較年長的孩子，則可為家人重新準備開水。

最後及最重要的，當孩子願意改正，可別忘了大大的讚美他及欣賞他勇於面對錯誤的態度。加深孩子對於彌補錯誤的體認，孩子得到正向回饋，願意繼續這樣做的慾望就會變大。

---

總括而言，孩子犯錯，父母的耐性、聆聽、了解、教導都是十分重要的。
孩子做錯時，家長表現出來的態度，會影響孩子的學習和發展。如果家長的反應是負面、激動、憤怒的，孩子在長大之後，情緒會比較差，而且會缺乏自信學習；相反，如果家長的回應比較正面、具鼓勵性，孩子長大之後，便更能夠學懂自我反省。

---

---

---